近日，新学期蜀山区劳动教育促进会暨中小学劳动教育培训会召开。蜀山记者从会上了解到，区劳今年各学校将按照“一校一案”的动教原则，制定劳动教育校本课程实施方案，育样结合实际情况开展各具特色的新学期劳动教育活动，形成丰富多样的蜀山劳动教育成果。

记者近日走访发现，区劳蜀山区中小学探索开展了各具特色的动教“劳动教育”实践课程，深受学生和家长的育样喜爱。

体验“耕读”文化 小男孩化身为“农民”。新学期

4月22日下午，蜀山蜀麓小学学生利用劳动课在学校“红星青年”劳动实践基地学习农业。区劳学生们化身为“小农民”，动教浇水拔草，育样照顾蔬菜茁壮成长。

菜地里，“嘿嘿嘿嘿嘿，加油”的叫声层出不穷。现场又快又忙。学生们正在采摘新鲜的生菜、生菜、芹菜等。他们“扭”生菜，然后“拉”生菜，把生菜从泥里拔出来，然后整齐地放在小篮子里。

随后，大家齐心协力，将劳动果实运到“舌尖上的蜀麓”美食工作室。在老师的现场教学和示范下，学生们用剥皮器剥生菜，切成片，然后切成丝，最后加入各种调味料混合，新鲜美味的“冷生菜”成功完成。

在观察、分工、采摘、烹饪的过程中，孩子们不仅能体验到团队合作的快乐，还能展示自己的技能，做出美味的菜肴。“尝尝自己做的凉拌生菜丝，太有意思了！一名参加活动的五年级学生说。

“学校精心设计，每周上一节劳动课，开设特色4:30班，每年5月举办一次劳动周活动，一年一度的采摘节，包括教师、课程和评估。学校相关负责人表示，希望通过教育培养学生正确的劳动观念，塑造良好的劳动质量，养成劳动习惯，提高劳动能力，成为新时代全面发展的好青少年。

“五育并举” 中小学劳动教育有特色，氛围浓厚。

2022年，教育部发布了《义务教育劳动课程标准(2022年版)》在新的课程标准体系下，中小学生必须掌握的劳动技能，从选择蔬菜洗菜、清洁卫生，到种植蔬菜、饲养家禽，再到使用和维护家用电器。

记者在采访中了解到，蜀山区中小学一直在探索开展各具特色的“劳动教育”实践课程。比如蜀麓小学的“农耕课堂”，华府骏苑小学的“空中快乐农场”，黄山路小学开设的烹饪、叠衣被、洗衣袜等基础生活技能课程，安居苑小学建立了学校、家庭、社会协调互补的劳动技术教育体系。

劳动教育在新时代具有很强的社会性，需要全社会的共同努力和共同推动。为此，蜀山区加强了总体规划，拓宽了劳动教育渠道，通过相应的政策支持劳动教育，建立和完善了科学有效的劳动教育激励、监督和评价机制，促进了有针对性、有计划、有针对性的劳动教育。

目前，蜀山区中小学以各种实践活动课程为指导，提高学生实践、科学探索、团结合作、服务社会的意识和能力，使儿童能够从各种劳动活动中吸收精神营养，真正实现道德、智力、身体、美、劳动的“五种教育”。

“一校一案” 打造各具特色的劳动教育品牌。

记者了解到，今年蜀山区将按照“一校一案”的原则，制定劳动教育校本课程实施方案，结合实际情况开展各具特色的劳动教育活动，形成丰富多样的劳动教育成果。

在具体实施中，中小学将开展建立劳动教育示范学校，深入挖掘劳动教育资源，创新劳动教育形式和内容，打造具有学校特色的劳动教育品牌，鼓励学校积极参与劳动教育成果展示活动。同时，加强示范学校的建设和管理，充分发挥示范学校的领导和驱动作用，将蜀山区的劳动教育工作提升到一个新的水平。

“通过展示活动，不仅可以展示各学校在劳动教育方面的成就和特点，还可以促进学校之间的交流与合作，共同推动蜀山区劳动教育的深入发展。区教育体育局相关负责人表示。

下一步，蜀山区将加强对全区中小学劳动教育的指导和支持，努力构建德、智、体、美、劳“五育”教育体系。全面形成以劳动教育为主导、以“一校一策”为特色的教育环境，不断巩固劳动教育成果，深入挖掘劳动教育内涵，拓宽劳动教育路径，建立劳动教育品牌，让学生在劳动中学习，在实践中成长，谱写蜀山区劳动教育新篇章。（李德山 权聪良 刘亚萍）。